Cartography >> Lectures

Below you will find optional subjects until recently guaranteed and taught at the Faculty of Science of the Charles University. Partial participation on teaching other subjects.

There is the recommended year of study for each subject: 1., 2. and 3rd for undergraduate study, 1st and 2nd for the first cycle of graduate programme.

Then the field of study primarily suitable for the subject: GeKa (professional study programme Geography and Cartography) and NKart (following programme Cartography and Geoinformatics).

At the same time the term when the subject is opened is stated (ZS = winter term, LS = summer term).

In case the subject is currently opened, day, time and room are also stated. Details about the subjects are only in Czech.

Analýza kartografických děl / 3. rocník - GeKa, 1.-2. rocník - NKart, ZS / Výběrový / v současnosti nevyučován /

Anotace: Přístupy a způsoby hodnocení kartografických děl, složky hodnocení. Stanovení hodnoticích kritérií, možnosti objektivizace hodnocení, specifika hodnocení rozsáhlých děl. Anotace, resumé, lektorský posudek, publikovaná recenze. Funkce kartografického díla - rozdíl mezi kartografickým a uměleckým dílem a jejich hlavními funkcemi. Kreativita a fantazie kartografa,...

Grafický design a DTP v kartografii / 2.-3. ročník - GeKa, LS / Výběrový / v současnosti nevyučován /

Anotace: Předmět je zaměřen na kartografické redakční práce spojené s grafickým designem a na předtiskovou úpravu kartografických děl. Cílem je, aby se budoucí kartograf seznámil s možnostmi, které mu poskytují poměrně snadno dostupné počítačové programy pracující s grafikou (ať už rastrovou nebo vektorovou). Kromě toho se studenti seznámí s prací v programech, které...

Seminář k bakalářské práci / 3. ročník - GeKa, ZS / Povinný / v současnosti již bez podílu na výuce /

Anotace: V průběhu předmětu se studenti seznámí s okruhem otázek, které jsou v rámci všech bakalářských prací řešeny a zároveň je poskytnut prostor každému studentovi, aby vysvětlil, proč si zvolil určité téma, seznámil ostatní se strukturou své práce, jakou použil literaturu a s jakými problémy se při psaní své bakalářské práce setkává. Studenti tak...